爸爸对孩子教育的影响
不可缺少的教育角色"爸爸"
  育儿专家指出,爸爸育儿好处多多,是婴幼儿教育不可缺少的一部分:
  1. 培养孩子良好心理素质的需要。根据心理学家的研究发现,跟爸爸待一起时间过短,或者父子关系不和谐的孩子,其社会适应能力差,容易感受到挫折感。
  2. 可以提高育儿质量。育儿需要花费大量的时间和精力,如果只有妈妈一个人负责家务和育儿,压力很大,在这种情况下育儿的质量便无法得到保证。
  3. 性别教育的需要。有的专家指出,丈夫不参与或很少参与育儿会使孩子的性别区分更模糊。
  4. 宝宝爱玩好动,需要爸爸强有力的臂膀。有一些儿童游戏需要强有力的臂膀,这是做爸爸的专利;如孩子骑在爸爸背上做飞机飞行状,转来转去等等。
  5. 有利于家庭和睦。据一项家庭生活方式和满意度的调查显示,越是丈夫积极参与育儿的家庭,其生活质量和满意度越高。尽管育儿比较辛苦,但这其中的乐趣是其他任何活动所无法替代的。
  做一个好爸爸的标准
  有耐心:这是好爸爸最基本的条件,也是宝宝最需要的,对宝宝的爱从爸爸的耐心当中显露无疑。
把孩子培养成领导人物的教育法
  爸爸的存在,对孩子来说相当重要。每个孩子都会把自己的爸爸比喻成超人 奥特曼。爸爸有点不高兴,孩子就会看眼色,怕爸爸失望。而爸爸对他表示关心,孩子就会感到高兴,想成为一名让爸爸感到骄傲的孩子。正因为如此,爸爸要给孩子力量,而不是留下创伤。
  心理学专家认为,那些没有得到足够父爱的宝宝情感障碍十分突出,出现焦虑、孤独、任性、多动、依赖、自尊心低下、自制力弱、攻击性强等行为缺陷的现象非常普遍;相反,由男人带大的孩子智商更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上也容易成功。
  爸爸的称赞会让孩子兴高采烈
  爸爸们平时一般不太喜欢表达情感。所以,如果当爸爸偶尔称赞一下孩子的时候,孩子就会认为一定有合情合理的根据。所以,爸爸的称赞比妈妈的称赞更能让孩子兴致勃勃,从而变得更有自信。母性的代表特征是"照顾"性的庇护,而父性的特征是"刚毅"。并且,父性是以不感情用事、尊重原则、理性思考为代表的,这种父性特征使孩子对爸爸的称赞赋予更多有价值和有意义的解读。<全文阅读>
爸爸可以让孩子变得更聪明 独特
  妈妈在对待孩子的问题上比较平等,一般是不分男女的,而爸爸则从一开始就有区分性别的倾向。比如,和女儿贴身玩耍的强度要比儿子柔和,说话也一样。这样做,很自然地起到了男孩子像男孩子,女孩子像女孩子的作用。
  一般来说,孩子先跟爸爸妈妈建立了关系之后,才慢慢去学习与他人相处的方法。孩子同妈妈以外的人交往,是需要一个过程的,而在这个过程中,爸爸要主动承担帮忙的角色。
  专家们说,孩子4岁以后,爸爸对育儿的关心程度,对孩子的发育起重要作用。3—4岁的孩子是渴望知识、好奇心旺盛、想象力丰富的时期。爸爸要能够满足孩子的好奇心和各种要求才行。
  社会经验丰富的爸爸,不但看的、听的事情多,而且接触各阶层人的机会也多。因为视野广,能给孩子展示完全不一样的世界,还能让孩子体验好奇和想做的事情。  <点击全文>
感 人 爸 爸 的 故 事
爸爸影响孩子的道德情操
  孩子到了三四岁,就会从行为冲动期,慢慢过渡到为了躲避体罚而遵守规则的他律型道德期。这时的孩子已经能够察言观色,闯祸后也会先看一看周围人的反应,有时还会刻意迎合父母的心意。3至4岁的孩子,由于左脑和右脑沟通活跃,开始能够理解别人的情绪和感情,也能理解别人的想法和意图。
  爸爸对三四岁孩子的行为所做的反应,对孩子道德情操的发展有直接的影响。一般来说,爸爸不愿意让孩子看眼色行事,所以很容易阻止孩子类似的行为。但是,还是顺其自然比较好。因为这样做,并不是要爸爸对孩子所犯的错误放任不管。当孩子做错事的时候,爸爸先不要发火叫喊,而要好好告诉孩子这个行为和想法为什么不对。3至4岁的孩子尚小,因此,对错的标准还要由爸爸来帮助判断。即使遇到非罚不可的情况,也不要做身体上的体罚,应该选择暂停游戏等惩罚。
  惩罚要有一贯性
  重要的是爸爸的惩罚要有一贯性,孩子犯了同样错误,有时惩罚而有时不惩罚,或者罚他不罚你时,孩子的思维就会陷入混乱和迷惑,甚至认为爸爸不喜欢自己。
  过去的年代里,一般疼爱孩子的是妈妈,严格教育孩子的是爸爸,分工明确。但是不知从什么时候开始,已经很难再发现爸爸以一位严格教育者的面貌出现了。当然现在也有严厉的父亲,可是大部分父亲并不是在必要时才严格,而是一贯严格、爱啰嗦,使孩子不敢接近。一般来说,爸爸和孩子在一起的时间比妈妈少,再老是啰嗦严厉的话,孩子当然不愿意和爸爸交心了。相反,为了得到孩子的好感,老是笑脸相迎也不起作用,必要时该严格也是爸爸的作用和责任。
  承认和称赞好行为
  奖励对有的孩子能起到强化行为的作用,而对有的孩子则不起作用。即使对同一个孩子,在不同的情况下,效果也会不相同。因此要仔细观察何种奖励对强化孩子的行为起作用。
  孩子做出爸爸所希望的举动时,要及时给予肯定。爸爸既可以表示感叹,也可以说出称赞的话,或者向别人说起孩子的行为时加带称赞的话,这样效果会更好。孩子的行为一结束,马上要跟上称赞。称赞要具体,比如"因为你自己收拾玩具,所以爸爸很高兴"。这比"你真乖"那样抽象的话更好些。
  有道德的孩子会更成功
  近来提到"老实"一词,多被认为没有别人聪明、会吃亏的等否定意思。但研究结果表明,老实而有道德的孩子比起不这样的孩子成功率会更高。道德水准高的孩子能成功的理由,在于道德里面包含着控制冲动和遵守规则的能力,还包括着理解他人、与他人产生共鸣和关怀他人的能力。这种能力对学好功课,发挥领导才能也是很必要的。研究表明,道德水准高的孩子注意力更集中、更乐观,与同龄孩子关系更融洽,且更自信。另外,这类孩子不做过激行为,很少挑起事端,也很少会和其他孩子不和,很少发生攻击性行为等。正因为有这种素质,他们成功的概率就更高。
  道德水准高的孩子更有幸福感。他们能分清正确与错误,并付诸行动;同时也为这种行动感到自豪,对违背自己原则的行动有负罪感和羞耻心。总之,有道德实际上是一种能控制自己冲动的能力。也就是说,想做的事可以不做,不想做的事也可以去做,这些都和前额叶的功能有关。另外,有道德的孩子喜欢关怀和帮助别人,而越是关心别人的孩子,对生活的满足感越高,也更为乐观,对生活的未来更加充满希望。
了提高孩子的道德情操而必须做的事情
  ●不要强压式地责备孩子
爸爸教育孩子时,如果过于威严,孩子会变成不乐意助人、缺乏同情心的人。相反,要是太宽容,子女会放纵起来。在父母权威下长大的孩子,是服从性的,没有父母的指示自己就不会做事。所以,千万不能以强压手段责备孩子。
  ●爸爸要当模范
爸爸即使吃些苦,也不应该做不道德的事。要在生活中展现给孩子关怀别人的形象。那些在乐于助人、愿与大家分享为理念的家庭环境中长大的孩子,比没有这种环境的孩子,更容易成为有道德的人。
  ●让孩子相信自己是有道德的
  相信自己有道德的孩子,实际上更能做出有道德的行为。为了提升孩子的道德水准,爸爸看到孩子做好事时,要及时联系孩子的品质和内在动机给予称赞。不能就事论事简单地说一句"做得好"就了事。应具体地说:"你很乐意和小朋友分享好东西,所以才把玩具借给别的小朋友的,是吧?"这样说效果会更好。
  ●要多强调合作,而不是竞争
  如果总是强调竞争,那么孩子与人合作的能力就难以发展。"看谁收拾得最好!"这样说会误导孩子,认为胜者只有一人,帮助和合作妨碍得第一。反过来说:"看我们怎样一起把玩具收拾好!"这样多强调集体的成就,孩子才更容易学会合作的美德。
  ●把关心体现在称赞当中
  为了引导孩子的道德行动,爸爸们经常想到的是立竿见影的奖励手段,而结果则未必见效。得到过这种奖励的孩子一旦得不到奖励了,就很可能做出不道德的行为。孩子做好事时给予奖励和称赞是应该的,但应避免用补偿手段诱导孩子做好事,这是属于急功近利的想法。
可以改变孩子人生的角色“爸爸”
  对一个家庭来说,可能在教育中母亲的角色更加的令人受关注,可是大家同时也忽略了另一个重要的角色"爸爸",这个在家庭中起着鼎立之柱的人物,在教育孩子的道路上起着必不可缺的作用。那么爸爸到底会对孩子造成什么样的实际影响呢,宝宝的某些不足是否跟爸爸也有着密不可分的关系呢?
  我们正在迎来一个"新爸爸"时代,在这个时代,我们的孩子更需要的,是能和孩子一起摸爬滚打,不断从中发现孩子的潜能,并激发孩子的脑发育,像孩子的朋友一样的"新爸爸"。英国牛津大学曾以1958年出生的17,000名孩子为对象,对他们从出生到33岁的成长发育全过程进行跟踪研究。结果表明,那些在爸爸积极参与孩子发展和教育的家庭中成长起来的孩子,不仅学习成绩好,在社会生活和婚姻生活中也更为成功。
  因此,在育儿方面,爸爸应该迅速摆脱长期处于"二线"的辅助者地位,并尽快地、坚决地投身到"一线"中来。目前,关于爸爸们在胎教、育儿和教育方面的作用,正逐渐成为人们热议的话题之一。
<全文阅读>
关于我们  丨  我的账户  丨  隐私政策  丨  在线投稿  丨  相关服务  丨  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们:(09:00-15:00)
电  话:010-52523356
邮  件:ask060s@126.com
幸运28 北京赛车营业时间 秒速时时彩 秒速时时彩 加拿大28 秒速时时彩官网 秒速时时彩官网 秒速时时彩开奖 安徽快3 秒速时时彩